Efectos de los quiebres en la conducta sedentaria sobre parámetros fisiológicos y cognitivos en pediatría

Autores/as

  • Astrid von Oetinger
  • Sergio Villanueva
  • Luz María Trujillo Gittermann Universidad de las américas, Universidad Diego Portales. Santiago de Chile

Palabras clave:

conducta sedentaria, quiebres de conducta sedentaria, niños, conducta sedentaria en niños y niñas.

Resumen

Introducción: La actividad física resulta relevante para la salud física y mental. La conducta sedentaria diaria afecta la salud, y realizar actividad física contribuye al mantenimiento de la salud mental.

Objetivo: Analizar, en población pediátrica, la evidencia científica actualizada relacionada con los efectos de las quiebras de la conducta sedentaria sobre marcadores cardiometabólicos y la función cognitiva.

Métodos: Revisión sistemática de estudios publicados en bases de datos científicas: PubMed, Cochrane, Science Direct, Medline. Los límites de la búsqueda se ubicaron en estudios publicados entre 2016 y 2022, realizados en niños y niñas entre 4 y 13 años.

Análisis y síntesis de la información: Se identificaron 127 artículos con 2522 pacientes. Se incluyeron en el análisis final 10 artículos y se consideraron dos subgrupos; a) pacientes con quiebres de la conducta sedentaria y su efecto sobre marcadores cardiometabólicos y b) pacientes con quiebras de la conducta sedentaria y su efecto sobre funciones cognitivas.

Conclusiones: Los resultados obtenidos indicaron que las intervenciones con protocolos de quiebra de la conducta sedentaria constituyen un método eficaz para mejorar indicadores de salud cardiometabólica e indicadores de funciones cognitivas en la población pediátrica.

 

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Biografía del autor/a

Luz María Trujillo Gittermann, Universidad de las américas, Universidad Diego Portales. Santiago de Chile

https://orcid.org/0000-0003-4285-5771

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Publicado

2023-06-09

Cómo citar

1.
von Oetinger A, Villanueva S, Trujillo Gittermann LM. Efectos de los quiebres en la conducta sedentaria sobre parámetros fisiológicos y cognitivos en pediatría. Rev Cubana Pediatría [Internet]. 9 de junio de 2023 [citado 21 de junio de 2025];95. Disponible en: https://revpediatria.sld.cu/index.php/ped/article/view/2292

Número

Sección

PEDIATRÍA