Concentraciones de cinc y cobre en el pelo de un grupo de adolescentes escolares.

Authors

  • Magaly Padrón Herrera Departamento de Revistas Médicas
  • María Elena Díaz Departamento de Revistas Médicas
  • José Reboso Departamento de Revistas Médicas
  • Reinaldo Roche Departamento de Revistas Médicas
  • Iraida Wong Departamento de Revistas Médicas

Keywords:

Zinc/análisis, Cobre/análisis, Análisis de Cabello, Adolescente

Abstract

Estudio preliminar de las concentraciones de cinc y cobre en el pelo de una población relativamente homogénea de adolescentes escolares, supuestamente sanos para evaluar dichos minerales y conocer su posible relación con algunos indicadores de las reservas de proteínas, y en general, con indicadores de desarrollo corporal.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2023-09-24

How to Cite

1.
Padrón Herrera M, Elena Díaz M, Reboso J, Roche R, Wong I. Concentraciones de cinc y cobre en el pelo de un grupo de adolescentes escolares. Rev Cubana Pediatría [Internet]. 2023 Sep. 24 [cited 2025 Jul. 1];55(5). Available from: https://revpediatria.sld.cu/index.php/ped/article/view/5357

Issue

Vol. 55 No. 5 (1983)

Section

PEDIATRÍA

License

Avisos de derechos de autor propuestos por Creative Commons

1. Política propuesta para revistas que ofrecen acceso abierto

Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:

  1. Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
  2. Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
  3. Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).