Parental Preparation in the First 1000 Days of the Child’s Life
Keywords:
parenting competencies; positive parenting; parental preparation; first 1000 days of life.Abstract
Introduction: The first 1000 days of life span from conception to two years of age. This is the stage during which the foundations for each person’s subsequent development are laid, making it a window of opportunity. This justifies its theoretical-conceptual study from the perspective of proper parental preparation.
Objective: To present the theoretical and conceptual bases that support parental preparation in the first 1000 days of a child’s life.
Methods: An integrative review was conducted in the Lilacs, Medigraphyc, SciELO, Dialnet, and Google Scholar databases between August and December 2024, using the keywords parenting competencies, positive parenting, and first 1000 days of life. Articles in English, Portuguese, and Spanish that adhered to the topic, were published between 2020 and 2024, and had a clear methodology were selected.
Information analysis and synthesis: Spain, Argentina, Chile, and Cuba were the countries with the highest number of publications. Qualitative studies predominated, focusing on the development of parenting competencies for school-aged children, positive parenting scales, and professionals' perception of knowledge about the first 1000 days of life, solely from a biological perspective. No articles related to parental preparation during this life stage were found.
Conclusions: Research is needed to present the theoretical and conceptual bases of this topic from the Cuban reality.
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