Síndrome poscovid en pediatría.

Autores/as

  • José Ramón Acosta Torres Hosptal pediíco Docente Cerro.Unversidad de Ciencias Médicas de La Habana.Cuba.
  • Maité Pérez Cutiño Hospital Pedi´strico Docente Cerro.Unversidad de Ciencias Médicas de La Habana.Cuba.
  • Magela Rodríguez Prieto Hospital Pediátrico Cerro.Unversidad de Ciencias Médicas de La Habana.Cuba.

Palabras clave:

síndrome poscovid, COVID persistente, citocinas, SARS-CoV-2.

Resumen

Introducción: El síndrome poscovid constituye una nueva enfermedad surgida pocos meses después de anunciada por la OMS el inicio de la pandemia por el virus SARS-CoV-2. Se caracteriza por persistir un cuadro clínico más de 3 meses después del inicio de los síntomas.

Objetivo: Actualizar los conocimientos relacionados con el síndrome poscovid en la población pediátrica.

Métodos: Se realizaron búsquedas en PubMed de artículos publicados hasta el 15 de octubre de 2021 que aborden el síndrome poscovid en pacientes diagnosticados con COVID-19 por estudios de reacción en cadena de la polimerasa con la transcriptasa inversa en tiempo real con resultados positivos.

Análisis y síntesis de la información: La frecuencia del síndrome se ubica entre 10 y 35 % en pediatría. Los síntomas más frecuentes fueron la fatiga (20 %), la disnea (55 y 60 %), dificultad para la concentración (45-60 %), cefalea (30-80 %) y el dolor torácico (35-20 %) cuya duración desde el alta hospitalaria varía entre 2 y 6 meses. Son factores de riego, el sexo femenino, la gravedad al inicio de la fase aguda, poseer 5 o más síntomas en esa época y el ingreso en terapias. La patogenia es multifactorial en la que la inflamación prolongada tuvo una función importante, así como la tormenta de citocinas ocurrida durante el período de estado.

Conclusiones: El síndrome poscovid tiene repercusión sobre la salud, razón por la que debe ser indagada en la población pediátrica diagnosticada con COVID-19 y tratada por un equipo multidisciplinario de ser necesario.

 

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

José Ramón Acosta Torres, Hosptal pediíco Docente Cerro.Unversidad de Ciencias Médicas de La Habana.Cuba.

Especialista en Segundo Grado de Pediatría. Prof. Auxiliar y Consultante de Pediatría MSc. Atención Integral al Niño.

Maité Pérez Cutiño, Hospital Pedi´strico Docente Cerro.Unversidad de Ciencias Médicas de La Habana.Cuba.

Especialista de Primer Grado en Medicina General Integral e Inmunología.Profesora Auxiliar.Máster en Urgencias Médicas.

Magela Rodríguez Prieto, Hospital Pediátrico Cerro.Unversidad de Ciencias Médicas de La Habana.Cuba.

Especialsta de primer gRado en Medicina General Integral y en Bioestadística.Profesora  Asistente.

Descargas

Publicado

2022-12-07

Cómo citar

1.
Acosta Torres JR, Pérez Cutiño M, Rodríguez Prieto M. Síndrome poscovid en pediatría. Rev Cubana Pediatría [Internet]. 7 de diciembre de 2022 [citado 24 de junio de 2025];94. Disponible en: https://revpediatria.sld.cu/index.php/ped/article/view/2498

Número

Vol. 94 (2022): NOVIEMBRE-DICIEMBRE Suplemento Especial COVID 19

Sección

Artículos de revisión

Licencia

Avisos de derechos de autor propuestos por Creative Commons

1. Política propuesta para revistas que ofrecen acceso abierto

Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:

  1. Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
  2. Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
  3. Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).